创建民主和谐的家庭氛围
记者在梳理曾经采访过的十多位高、中考“状元”时，都发现这些孩子从小家庭教育十分宽松、民主。尤其是当我们把眼光专注到这些孩子们的家庭时，发现他们中的绝大多数人的家庭物质环境并不是十分优越，甚至很多家庭物质条件非常贫乏。或许正如教育专家所说，孩子能否成功，最重要的并不是给予他多少物质上的支持，而是在精神上、在各种软性环境上给予他更多的帮助。
父母注重言传身教
2004年全省理科状元涂昊出生于知识分子家庭，父母对各自的工作一丝不苟；妈妈待人很宽厚，从不随便训斥子女。受父母言传身教影响，涂昊做事也特别认真。高中三年成绩上升特别快，到高考前的最后考试中，涂昊的成绩已基本稳居班级前两名了。物理老师李跃红对涂昊最深的印象则是“聪明”，她说，这个学生在物理学习方面根本不用老师费心，三年中，涂昊在物理考试中只有一次“失手”，就是那一年参加全国物理竞赛时只获得了省级赛区一等奖，没有最终冲出去、进入“国家队”。
2004年安徽省高考文科状元陈铭的父亲陈卫东认为，家长劝导一千句，不如在孩子面前做一次。在父亲眼里，陈铭曾是“笨鸟”，父亲于是身体力行做好他的榜样。父母每晚都会看书、学习，无论多忙从不间断，久而久之，不仅给孩子提供了良好的学习氛围，更让孩子明白，只要勤奋努力，笨鸟也可飞得更高更远。
2007年合肥市中考状元葛健的妈妈李女士在银行工作，爸爸是高中语文教师。“我们的家庭氛围很轻松、民主，对孩子学习上基本不插手，靠他自觉。”葛健的妈妈说。她告诉记者，家里从来没给孩子请过家教，课余时间里，葛健会依据自己的爱好特长去上英语和数学的兴趣班，还有就是自学新课程，“中考一结束，他已经借到了高中的书开始看了，这都是他自己借的，我们不做要求。”
从不干预孩子的学习
2008年合肥中考状元曹天阳的父亲和母亲都在省水利厅工作，平时很少有时间指导和关心孩子的学习，谈到自己的孩子成为今年的中考状元时很欣慰。“我们的家庭氛围很轻松、民主，对孩子学习上基本不插手，靠她自觉。”曹天阳的妈妈说，家里从来没给孩子请过家教，课余时间里，曹天阳会依据自己的爱好特长去上书法和绘画兴趣班。对于孩子取得好成绩，曹天阳的妈妈说，这得益于从小就养成良好的学习及生活习惯有很大关系。 现在很多家长为了孩子学习全家“总动员”，但曹天阳家里却不是这样。曹天阳的妈妈说，孩子从小学习、生活就很自觉，一般晚上学习到11点，女儿就休息，从来不要别人来督促。今年暑期，中考结束后，曹天阳自己就去报国画兴趣班学习。
“我觉得我不是天才，我的成功源于我的家庭，父母给了我自由成长的空间，也给了我很好的成长环境，这是我成功的坚强后盾。”2006年合肥市中考状元赵茜熹对自己获得成功给予了这样的总结。
从小注重良好习惯的培养
徐俊2003年获得合肥市中考状元，据徐俊的任课教师介绍，她进校后，成绩一直十分优秀，在省化学竞赛及英语竞赛获过一等奖，在省物理竞赛中也取得过不俗的成绩。徐俊是个会学习的学生，平时上课时总是边听边记笔记，而且笔记又详细又切中要点。同时，她还善于选用学习资料，她所选的学习资料不多，却总是恰到好处。据了解，徐俊的父母从小就注重对她良好的习惯的培养。
2005年高考安徽文科状元赵雪，四岁多就开始读小学一年级，从入学的第一天起，父母就对其作出规定：必须按时作息，学习要认真，力争做品学兼优的好学生，不可有“骄、娇”二气。每次寒暑假的第一天由自己制订作息时间表，拟订学习计划，并将其贴在显眼的位置，严格按作息计划行事，当天的事当天做完，可超前，但不可拖拉，让她养成办事讲效率、生活有规律的习惯。随着这些良好习惯的养成，她成为了学习的主人，体验到了学习的乐趣。特别是进入高三以后，她学习越来越轻松，心情也更加愉快。
专家观点：合肥市七中苏卫兵老师认为，从某种程度上说，家庭教育的作用要超过学校教育，父母的一言一行关系到孩子未来成长的每一步。 家庭教育是学校教育的互补与延伸，家长要对孩子的学习、生活等方面从小就要培养其良好的习惯。有的家长认为孩子上学了就交给学校了，只注重学习成绩，其他一概不管。有的家长往往要求子女如何如何，而自己却不能做到，这些对孩子的成长都不利。从学习成绩好的学生的家庭教育分析来看，他们的家庭教育往往宽松、民主，家长充分尊重孩子的意愿，家长和孩子往往是一种朋友的关系，从小就培养孩子良好的学习、生活习惯。
从小培养孩子的学习兴趣
涂昊2004年毕业于合肥一中，当年高考考出了720分。下面，我就从家庭教育的角度，谈谈我们是怎样培养和教育孩子的。
从小培养孩子的学习兴趣
我们对孩子的早期教育抓得比较早。孩子一岁多的时候，他的外公外婆无意中教他在纸上涂鸦，教他认报纸上一些简单的字，是对他最早的启蒙教育。两岁多，我们就比较正规地教他识汉字，利用每天晚上的时间教他认10个汉字，第二天晚上把前面学的复习一遍，再教10个新字。在教孩子识字的过程中，我们做到了几点：一是有耐心；二是持之以恒；三是对孩子学习上的进步，对他取得的一点一滴成绩及时鼓励，培养他不断求知的兴趣和心态。
让孩子养成良好的学习习惯
良好学习习惯的养成，是可以让孩子终身受益的事。在这方面我们主要是从三个方面进行培养的。
首先是要求他学习专心，不论做什么事，都要一心一意，不要这件事没有做完，又去想别的事，干别的事，结果什么事也干不好。
第二个方面，就是要求他学习要有恒心。我们经常教育孩子，学习对一个人来说，是一件长期的事情，特别是在竞争日益激烈的世界中，要求每个人要终身学习，才能适应各方面对你的要求。
第三个方面，就是要求他学习要有责任心，要把学习作为自己一种责任来完成。
鼓励孩子全面发展
为了鼓励孩子全面发展，我们重点抓了两点：第一点就是培养孩子的多种业余爱好。第二点就是鼓励孩子多参加集体活动，像每年学校举办的校园文化活动、运动会、越野赛等，即使没有他的参赛项目，我们也让他去为同学加油鼓劲，或写表扬稿，或为参赛同学服务。
提供良好的家庭学习环境
要创造宽松的家庭环境。要克服家长制作风，平等地对待孩子，家庭事务特别是有关孩子的事情，要注意倾听他的意见，只有在民主、宽松的气氛中，孩子才愿意与家长交流。另外，不要对孩子提出过高的目标。再次，就是不要过分计较考试分数。
徐智明（作者系2004年安徽省高考理科第一名获得者涂昊的母亲）
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