“红丝带”接力八年——合肥一中同伴教育惠及万名学生

    16时40分，该校高一（2）班教室，一场游戏开始了。50多名学生手中各拿一杯水，其中有一杯盛放碳酸氢钠溶液，代表带有艾滋病病毒的酒。接下来，每两个学生将杯中的水互相倾倒，之后，再向所有的杯中滴加酚酞试剂，这时，液体变红的杯子已远远不止最初的一个了。看到这样的变化，大家明白了艾滋病的感染可能性很大，同时流行速度也很快。随后，开始一组名为“行为危险程度分类”的游戏。组织者给每个学生发放一张卡片，上面分别写着与艾滋病患者拥抱、蚊虫叮咬、拥有多个性伴侣等不同内容，让其把手中的卡片纳入到无危、低危、中危或高危的类型，并说明理由。学生们通过这些游戏知道了艾滋病是可以预防的。

    该校同伴教育活动起源于1998年，接力八年，在校学生参与人数近一万。该活动指导教师刘李说：“我们每年举办一次到两次同伴教育，先是从各新生班抽出来两名到三名志愿者，这些人接受高二、高三年级学长培训后，回到班级，再向其他同学宣传预防艾滋病的知识。”同伴教育如今并非局限于预防艾滋病，而成为素质教育的一个载体。刘李告诉记者，该校不少学生将身边的文明或者不文明现象编成小品或者话剧并在学校舞台上表演，让同学们在欢笑当中达到自我教育的效果。