小学六年级学生进入初中课堂,听老师讲课;把初中学生请回到小学课堂,给弟弟妹妹们讲初中学习和小学的不同。从上个学期开始,武汉市江岸区实验小学用这种方法进行初小衔接。最近,学校又带领新的准毕业生们进入初中课堂,了解中学的学习生活。
每年,小学生进入初中总会遇到诸多不适。陌生的环境、学习科目的增多、老师授课方式的不同等,让学生感觉初中学习好难。为了让学生在心理上和行为上早做准备,江岸区实验小学想出了此招,和对口中学——武汉实验初中合作,共同进行初小衔接。
昨日,记者联系到武汉实验初中的初一学生童博昊。今年6月,他和同学们一起走进初中,听了语、数、外三科老师的讲课。初中课堂上,不是老师写一句,学生抄一句,而是需要学生自己做笔记;初中老师讲课不如小学老师生动;初中知识深入得多、也难得多……听完课后,同学们纷纷议论。随后,初中老师又给学生们讲了初小学习和行为规范上的不同点。
在这之后,武汉实验初中的学生代表又来到小学,跟弟弟妹妹讲了自己总结的初中学习方法和学习习惯。
童博昊说,衔接学习让自己印象深刻,没想到初中要学这么多东西,和小学如此不同,因此自己也提前做了些准备。(记者邵娟 通讯员余瑛报道)








