“叶欣教子手记”选登—特殊的学习经历（一）

    编者按叶欣，《合肥晚报·教育视线》２００６年首届十佳优秀家长，原中国工商银行合肥分行正式职工，２００２年７月，为把孩子从网吧里拉回来，挽救日渐滑落的孩子，她毅然忍痛辞去令人羡慕的公职……辞职回家专职教子的近三年时间里，叶欣阅读了大量的书籍，写下了十几万字的育子日记。在她的一片良苦用心和执着追求下，她的孩子在短短的两年多时间里不仅成功地戒除网瘾，并且由一个学习成绩在班级倒数的“差生”而一跃成为一个学习成绩优异的“三好学生”，并顺利地考取了中国科技大学。

    ２００５年９月，《合肥晚报·教育视线》专访叶欣女士的报道《典型家教让问题孩子赢得成功》发出后在读者中引起强烈反响。这篇文章后来也被多家刊物和网站转载。

    近一年多时间，叶欣经常被学校和有关单位请去做教子经验报告，前往咨询的家长也越来越多。应广大家长的要求，在《教育视线》的协助下，叶欣女士潜心对自己的教子手记和心得进行潜心整理并汇编成文字，现在《教育视线》陆续选登，希望给广大读者和需要帮助的家长一些启发和借鉴。

    我的儿子彭云在成长的过程中和他的同龄人相比，有很多不同之处。１９９０年８月，儿子还不到两岁半，我就离开家远去湖南长沙脱产学习，一去就是两年。不得已，儿子只有提前上幼儿园。在幼儿园的三年时间，儿子各方面表现都很好，老师都很喜欢他，这样儿子幼儿园学完之后，我们就直接让儿子上了小学。

    １９９３年９月６日，是一个晴朗的日子，也是一个特别的日子。彭云在这一天正式上学了。他虽然只有５岁，但他上学的态度很积极，热情很高。早晨他早早起床，上学时一定要自己背书包，还说：“我已经是小学生了，怎么能让妈妈帮我背书包呢？

    由于儿子上学早，加上他又没上过学前班所以刚上一年级的时候，他闹了很多笑话。有一次语文老师对我说：她上课时竟然找不到彭云后来发现他在教室外面正和隔壁班级的孩子们一起玩着呢。因为隔壁班级在上体育课老师正在教孩子们做游戏，他也跟着一起玩，老师只好出去把他牵回教室。

    刚开始，我们很担心儿子跟不上，我们也做好两手准备。如果他学习跟不上，我们就把他转到学前班学习。但后来我们发现儿子的数学学得非常轻松，每天的数学作业总是在学校就完成了，而且完成得很好。

    有一天，放学后，我去学校接他，最后一堂课是数学，我站在教室外面，他看见我就高兴地举起数学作业本，给我看（他的座位靠近窗户）。我看到本子上有一朵小红花，还得了“１００”分。下课后，儿子高兴地一蹦一跳地来到我面前，向我“汇报”他的喜讯：“妈妈，我今天又得了一个小红花。”我也高兴地亲亲他的脸说：“我儿子真了不起！”老师给小红花的要求还是蛮高的，孩子做作业时不仅题目要做的对，而且还要书写工整，页面整洁。这已是他第四次得小红花了，再得一朵小红花，就可以获得数学老师的奖品——一本算术本。儿子总是以得小红花为荣，我们也以此来鼓励他。

    相对而言，他的语文学得就不如数学那样轻松愉快。记得他刚上学的时候，我担心他不适应学校生活，所以每天上课的中途我都要去学校看他一次，顺便问问他在学校的情况。有一次，我走进教室的时候，发现彭云一个人怏怏地伏在桌子上，两只大大的眼睛忧伤地望着小朋友们在教室外面快乐地玩耍。我很吃惊，一向顽皮好动的儿子怎么会突然安静下来了呢？而且是一副忧郁的表情。我赶紧走过去问他怎么回事，他一看见我就坐直身体委屈地哭了。我急忙将他搂在怀里，这时几个女生围过来对我说：“刚才语文课上，老师让他读课文，他不会读，老师让他罚站了。”我听后立刻安慰他说：“不要紧，中午回家妈妈教你读，多读几遍就会了。没关系的。”我又亲亲他的脸，帮他擦干眼泪，他这才显出轻松的样子。

    这件事让我感觉到，一件在家长眼里不足挂齿的小事情，在一个小学生心里却是一件很大的事情，大到一个贪玩的孩子连下课玩的心情都没有了，可见他的心理负担有多重！我意识到做家长一定要细心，一定要给孩子一个宽松的学习氛围，及时地给孩子帮助，不能过于严厉，否则就会给孩子造成很大的心理负担，孩子甚至会对上学产生畏惧的心理。所以，我在辅导儿子的语文作业时，总是很有耐心。

    记得有一天，儿子的语文作业是看图说话，就是根据书上的图画写一篇简短的日记。儿子感到很为难，求我帮忙。我接过书，看到图中画的是一片雪景，一个小男孩跌到在地上，另一个大男孩伸出手、弯下腰去拉他。我告诉儿子做这样的题，首先要仔细地看图中的内容。比如这幅画，先看景色，确定什么季节，根据季节和景色描写事件的时间、背景；再看人物的神态、动作、表情，写出事情的经过；再根据发生的事情看作者所要表达的思想。我一边提示一边让儿子自己用语言把图画中的内容说出来。然后我问他：“如果你在上学的路上摔倒了，是不是希望别人来帮助你啊？”他认真地点点头，我又问：“如果别的小朋友摔倒了你该不该帮助别人呢？”儿子很肯定地说：“应该”。我解释说：“这幅图画所要表达的中心思想，就是要告诉小学生应该互相帮助，友好相处。”在我的指点下，儿子很顺利地完成了作业。在我的帮助下，儿子对语文也渐渐有了兴趣。

    第一次期中考试时，儿子的语文得了９３分（满分１００），数学得了满分，１００分。这实在是大大出乎我们的意料。那天中午放学，我去接他，一路上他都特别高兴！不时地将他那张兴奋的笑脸转向我，黑亮的双眸洋溢着无比的幸福。我也不时地抚摸着他那可爱的脸蛋，或俯下身子去亲一亲他。我很高兴他可以继续上小学了。

   我个人认为孩子在小学阶段，家长不要过分看重孩子的分数，而是要设法引导孩子对学习产生兴趣。培养孩子的学习兴趣，比孩子的成绩和分数更重要。如果老师或家长对刚上学的孩子要求过高过严，就会扼杀孩子学习的兴趣和乐趣，从而扼杀了孩子求知的欲望。一个没有求知欲的孩子是很难考出好成绩的。（待续）