父母的态度和孩子的表现

父母的态度和孩子的表现
■ 生活在批评中，孩子学会的指责
■ 生活在敌意中，孩子学会的是打架
■ 生活在嘲笑中，孩子学会的是难为情
■ 生活在羞辱中，孩子学会的是内疚
■ 生活在宽容中，孩子学会的是大度
■ 生活在赞扬中，孩子学会的是抬高自己的身价
■ 生活在公平中，孩子学会的是正义
■ 生活在安全中，孩子学会的是信任他人
■ 生活在赞许中，孩子学会的是寻找爱
1、 专制型父母
■ 对孩子的教育很严厉，过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种父母信封“棒棍之下出孝子”的信条，对孩子行为控制很严容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理，容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为
另一种专制-过度保护
■ 什么事情全由父母包办、代替，孩子的自主权受到限制，使孩子养成过分依赖父母
■ 易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上学
■ 拒绝和同学交流
■ 拒绝老师教育帮助
■ 形成儿童退缩行为
过度保护孩子
■ 自我中心，自私自利
■ 很难适应集体生活
■ 易造成挫折感
■ 产生对立、自卑、仇视、嫉恨情绪、乃至采取报复行为
■ 人际关系紧张造成情绪问题
2、 放任型父母
■ 对孩子的行为与学习兴趣，也不关心，很少去管孩子，“小时候交给保姆或祖辈，上学了交给老师，长大了交给社会。”-“甩手”父母
■ 孩子会没有责任心、行为放纵、不良的个性与态度
■ 最终结果是：小时候父母不管长大了警察管
■ 当及婴稚，识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省答罚；教妇出来，教儿婴孩；骄慢已学，方复制之，捶鞑至死而无威，岔努日隆而增怨，逮于成长，终为败德（颜之推：《颜家家训》）
放任和溺爱的孩子
■ 自控力差
■ 自我为中心
■ 道德观念薄弱
■ 缺乏行为准则和规范
■ 对自己的社会责任模糊不清
■ 放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理
■ 与人交往易产生对立、仇视情绪、侵犯行为
■ 不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐，不合理的需求、欲望不断增加
■ 无法适应社会生活
亲子间正常接触和交流
■ 是缓解青少年恐惧焦虑、不安的精神良药
■ 能给孩子带来安全感、信赖感]温馨感
■ 对子女的心理健康发育、健全性格形成意义重大
■ 随着社会生活竞争的剧烈化和家庭生活电视化，父母对孩子的放任越来越多，而这与科学的儿童教育和传统人伦是相背的
3、民主型父母
■不任意打骂孩子
■对孩子的行为更多的是加以分析仪引导
■对于孩子在成长或在学习过程中发生的更多的问题是采取帮助与鼓励的方法
■合理地应有奖励与处罚的手段，使孩子从父母的行为与教育中获得知识，明白事理民主教养不等于事事都协商
■有民主还要有集中，孩子由于认知水平、知识经验、社会经验等方面的局限性，看问题不会深刻与全面
■对有些重大问题要由家庭全体成员来讨论，父母可以事先统一口径，2、要求少数服从多数，保证孩子沿着正确的社会规范发展