近日，合肥市青年路小学开展了一项关于“家庭教育疑难问题”的抽样调查，结果显示，有一半的父母在教育孩子的问题上和祖辈存在分歧，其中20%存在严重分歧，且给孩子的日常教育和生活带来了不利影响……
记者采访
“隔代亲”催生家庭争议
青年路小学的陶老师告诉记者一个真实的故事。一天，她班上一位学生的妈妈找到她倾诉，不知道该怎么应付孩子奶奶对孩子的溺爱。孩子放学回家要求买一种悠悠球，一个要50元，而且很危险容易砸到人。遭到妈妈的拒绝后，孩子找到奶奶哭诉，奶奶立刻拿出50元让孩子去买。孩子的妈妈告诉奶奶不能这么顺着孩子，结果婆婆生气了，和媳妇吵了一架。平时媳妇怨婆婆没原则，婆婆怪媳妇太狠心，两人没少拌嘴。
另一位家长戴先生也遇到了同样的难题，每当他教训儿子时，他的父亲就要教训他，弄得他在自己儿子面前一点没有威信。当他抱怨自己的父亲太溺爱、袒护孙子时，老人气愤地拍起桌子：“你不也是我带大的吗，也没见带坏了。”现在孩子一犯错就去找爷爷这个保护伞，令他很是苦恼。
类似的情景每天都在不少家庭里上演。青年路小学的调查显示有一半的家庭在家教观念上存在分歧，其中不乏分歧严重冲突激烈的。
现在很多年轻的父母因工作太忙无暇抚养和照顾孩子，祖辈挑起了照料第三代的重担，“隔代抚养”模式在我国城乡已经成为普遍现象，而由“隔代抚养”所产生的家庭争议，也成为当下不少家庭中主要的矛盾之一。
调查中，大约有一半的家长白天把孩子交给长辈带，包括吃饭和送学校，晚上由自己监督学习；还有一小部分家长则把孩子完全托付给了爷爷奶奶或外公外婆，或把孩子交给保姆带。
观点
溺爱教育弊大于利
对于越来越普遍的“隔代亲”，教育界人士的普遍观点是：对儿童的发展弊大于利。
首先祖辈容易对孩子溺爱。采访中，不少父母抱怨，爷爷奶奶们太过溺爱小孩，凡事都为小孩“撑腰”，使孩子在父母的面前有恃无恐。市民高先生告诉记者，有一次四岁的儿子不肯吃饭，他佯装要打儿子，没想到儿子两眼一瞪，说：“你敢打我，我叫爷爷打你！”平时在家里一不顺心就又哭又闹，这时爷爷就会出来护着孩子，还数落高先生的不是。孩子现在在幼儿园里也很是霸道，为此高先生经常挨老师的“批评”。
其次是祖辈往往观念陈旧，不能培养孩子正确的价值观。孩子的祖辈自身的文化素质和吸纳科学教育方式的能力有限，加上脱离社会较久，对孩子的教育方面以满足孩子的需要为重，容易养成孩子凡事以我为主的思考方式。
建议
生活和教育宜“分工”
“隔代教育”也有其优势。相对于年轻父母来说，老人有着较多的育儿经验和耐心，有着丰富的生活阅历。对于家长们来说，处理好“隔代抚养”和亲子教育之间的关系才是最重要的。
合肥市青年路小学校长刘光伦告诉记者，年轻父母首先要做好和祖辈的沟通，引导老人学习现代的教育观念，注意更新他们的生活、教育观念和方法。譬如主动给祖辈看儿童早教的碟片，也可以让祖父母多看一些育儿方面的书籍，并参加育儿培训，使大家的育儿理念保持在同一起跑线上。这样孩子就不会面对两种不同的教育理念，从而出现“双面性格”。
最重要的一点就是将生活和教育分工好。祖辈有耐心和照顾孩子的经验，所以生活上可以交给他们，但孩子的学习和教育却一定要父母亲力亲为，从小培养其良好的学习习惯以及正确的世界观和价值观。（张晓嵘）
收藏
推荐
评论(0条)
