让孩子喊出“我能行”

 　　人人都渴望“成功”，不同的人对“成功”有不同的理解。在农民心目中是庄稼丰收，在工人心目中是产品畅销，在作家心目中是作品出版，在父母心目中是孩子考个好分数、上

个好大学、找个好工作……但是，在处于做梦年龄的孩子心目中，“成功”反倒成了恐惧、担心与压力的代名词。　

　　成功究竟是什么呢？

　　我认为，成功是一种感觉，一种态度。“我能行”是成功者的态度，“我不行”是失败者的态度。人改变了态度，由消极变为积极，由“自我放纵”到“自我约束”，由“我不行”变为“我能行”，就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运。

　　我对“成功”新的理解，是从双腿残疾的“网络中学生”王换生的成长经历中得到的。

　　2001年末，中央电视台一位女编导打电话给我，请我为一个访谈节目做专家点评。访谈的主角是17岁的中学生王换生和他的妈妈。

　　在电话里，我听到一个感人的故事。

　　王换生1984年出生在北京通州区一个普通家庭。他的妈妈同千千万万的妈妈一样，希望孩子健康，更渴望孩子学业成功，长大成为有用之才。然而灾难降临了，7岁的换生进入小学刚一个月，同班两个同学打闹时碰撞到他，导致大腿骨骨折，更不幸的是骨折部位有一个病灶点，被医生诊断为骨纤维异样增殖症。

　　从7岁开始，王换生每年365天中有100多天是穿着石膏“裤子”卧床在家，连身都不能翻，即使是拆掉石膏也必须用双拐辅助着走路。九年当中，换生经历了八次大手术。从小学到中学，尽管他在校读书的时间只有一般人的一半，但最终以优异的成绩完成学业，并且成为一个具有乐观的人生态度、性格坚强、勇于拼搏的共青团员。

　　2000年，16岁的王换生刚刚做完第八次手术，躺在床上不能动弹，更不用说去学校上课了。但就在这时，他报名上了北京汇文网校。学校老师来家访，看到他家境贫寒，家里连台电视机都没有，决定免费为他提供学习的机会。亲戚、朋友为他凑钱买了台电脑，他开始正式接受远程教育。2001年7月，他考入区重点高中——通州运河中学，每天拄着双拐去读书了。

　　王换生靠什么战胜病魔，获得学业上的成功呢？他的妈妈在这个过程中又起了什么作用呢？

　　访谈节目录制那天，在中央电视台门口，我和女编导在寒风中等待着母子俩的到来。

　　他们来了——王换生架着双拐，和他的妈妈肩并肩朝我们走来。我的第一印象是：换生个子高高大大，一张娃娃脸上挂着胜利的微笑；他的妈妈朴朴实实，风风火火。

　　“发现孩子有病，您和孩子是怎么面对的呢？”我问他的母亲。

　　“只能靠自己！我一直是这样告诉儿子的。”换生的妈妈李荣女士讲了这样一个故事。

　　“儿子上小学时，放学我背着他走，听见有孩子在背后追着叫他‘瘸子’，我的泪水和汗水一齐往下掉。回到家，儿子哭了，我也心疼，可我还是对他说：‘你把双拐扔掉站起来走一走。你做不到，这就是你跟别的孩子的不同。你一定要明白，你跟别人不一样，你是瘸子，你比别人多了两根拐杖，所以要不怕别人说。可是，瘸子又怎么样呢？瘸子一样坐在教室里学习。你去学校是为了学知识，不是去看别人的脸色，去听别人怎么说，要学会忍耐。妈不能跟你一辈子，你要自食其力。”

　　换生说：“妈妈说得不错。人，一定要正确认识自己。虽然是残疾人，但不能成为社会的负担。我应该好好学习，掌握一些基本技能，最终做到自食其力，将来回报社会。妈妈的教导让我懂得，改变命运，只能靠自己。”

　　“改变命运，只能靠自己。”这充满阳刚之气的话语，是换生笑迎苦难的动力，是妈妈送给儿子最好的礼物。

当我知道换生的妈妈为了给儿子的电脑配置升级，每日省吃俭用，房顶漏了都舍不得花钱修补，我非常感动，当场送给换生1000元，电视台的编导们也凑了1000元，支持他学习。
　　在人生的路上，王换生是个成功者。他的成功，并非是靠自学考上重点高中，而是学会了体验成功。从换生脸上胜利者的微笑中，你能够读出他内心的快乐与幸福。

　　换生的妈妈给孩子最重要的财富，是让一个残疾的孩子从小体验到“成功的感觉”。

　　孩子在做第一次手术前，天真地问妈妈：“妈妈，做手术疼不疼？”妈妈没有哄骗孩子而是直接告诉他：“很疼很疼，但你要坚强，要咬牙坚持。如果你大喊大叫，会对手术后身体恢复有伤害，另外会影响病房里其他的病人……”妈妈的话让小换生懂得了，无声也是一种给予。

　　手术中，他的嘴唇咬破了，牙咯咯响，但他坚持一声不吭，他成功了！第二次，第三次……他忍住了剧痛，八次大小手术他都挺过来了！

　　积极的态度能使一个人将自己的弱点视为一种挑战的机会。科学证实，当我们有过一次成功的经历，我们大脑里便会“刻镂”出一种行为模式。要是你设法把这个成功的行为模式重新唤起或“重放”，它就会自行发生作用。

　　在生活中没有经历过成功的孩子，往往没有机会养成成功的习惯。可惜的是，今天就有许多从未体验过成功的、遇事总认为“我不行”的孩子。

　　你想让孩子体验成功吗？请先从简单的事做起。对功课不好的学生，老师或父母可以先安排一些容易成功的工作给他们做，让他们有机会体验到成功的喜悦。当然，这种工作必须是孩子能够胜任的，又能引起他们兴趣的事情，使孩子热衷去做，引起他们自发的创造性。正如一位心理学博士所说：

　　“小小的成功，可以使学生有‘成功的感觉’，这对他日后的工作会有很大的帮助。”

　　成功的大厦是建立在自信的基石上。每个人都有优点和缺点、长处和短处。一旦你学会突出自己的优点和长处，自卑感就会消失。“我能行”三个字将使人转败为胜，把弱点转化为力量。

　　成功对所有的人来说都是自己与自己较量的胜利，是自己与命运抗争的成功。“我能行”的人是最懂得生命价值的人。

　　在与自己较量、与命运抗争中，周越是一颗耀眼的明星，她用生命书写了“我能行”三个字。

　　周越，山东乐陵一个12岁的女孩。在生前最后的10个月里，感动了所有接触过她的人，感动了所有知道她故事的人，她的父亲也在女儿的影响下，让亲子之情得到了升华。

　　2001年2月13日，周越被诊断出白血病！突如其来的打击犹如晴天霹雳，周越的父母痛不欲生。

　　周越的父亲周长宇对医生说：“我们只有这一个孩子啊，即使倾家荡产也要挽救她的生命！”无数热心的人伸出援助之手。周越把这一切都看在眼里记在心上。她在病床旁的台历上写了一首小诗：

　　天 问

　　问蓝天，问大地，我做了什么错事

　　问星星，问白云，我怎么了

　　你们告诉我呀

　　蓝天说：你生病不代表你犯错

　　吃五谷杂粮谁没病

　　大地说：你错了

　　不只是你一个人的错

　　是全人类的错

　　人类为自己的利益开工厂污染了大气

　　为使蔬菜快生长撒下剧毒农药

　　这难道是你自己的错

　　星星说：你不坚强

　　你很脆弱

　　这不是原先快快乐乐的你

　　这是你的问题

　　你到底怎么了

　　问问你自己

　　白云说：你确实得了白血病

　　但并不是没有希望

　　胜利的光芒永远在前面等你

　　相信你自己

　　“我行，我行

　　我一定能行！”

　　在北京我见到周越的爸爸周长宇，他含着眼泪把这首诗交给我：“我女儿的时间不多了，这是她让我交给你的，你不是一直在提倡‘我能行’吗，我女儿真的很了不起！”

我小心地接过这首诗，几张浅绿色的小卡片，沉甸甸的。
　　周长宇告诉我，在病魔面前，12岁的女儿表现出惊人的顽强毅力。她忍着剧痛做骨髓穿刺，笑着上手术台，还和大夫打趣：“我都不怕，你怕什么？又不是痛在你身上，别紧张。”哪能不痛呢？在手术中，女儿一直紧紧攥住我的手，我的手腕都被她掐出了血，但她始终不喊一声痛。医护人员都佩服她，可我心里在流泪！

　　尽管周越有强烈的活下去的愿望，但看到病友一个个离开人世，她明白了，得了这种病对她来说意味着什么。一天，她拿出自己的日记本交给爸爸说：“您不能劝我，您必须满足我这个心愿。”爸爸接过日记一看，非常惊讶，只见上面写着：

　　假如我有了意外

　　我将感激所有献爱心的人

　　我将奉献我的身体给我热爱的祖国

　　为了不让女儿过于激动，周长宇委婉地告诉女儿：“这事先别着急，先好好治病，以后我会替你办的。”周越说：“不行，这事您要抓紧，要不，到时候就来不及了。”周长宇连忙说：“行，行……”他急忙走出病房，到阳台上悄悄擦拭泪水。

　　2001年11月25日晚，周越要求和父母一起睡。第二天清晨，被疼痛折磨得一夜没合眼的女儿对父母说：“我知道你们舍不得把我捐给国家，可是你们想想，人死了烧成灰又有啥用，你们拿着我的骨灰盒不是更难过吗？你们就不能满足我最后的心愿吗？”听着女儿急切的话语，周越父母心如刀绞。捐献遗体的决定震动了父母的心，他们决定帮助女儿实现这最后的心愿！

　　2001年11月28日，周越郑重地在志愿捐献遗体公证书上签上自己的名字，并且宣读了公证申请：

　　周越为报答社会对她的关爱，自愿将自己的遗体捐献给医学教育，其心愿得到法定监护人父母的支持。

　　周长宇对女儿说：“周越，爸爸妈妈刚开始不理解你的想法和做法，但是，现在我们真的为你的举动、为有你这样一个优秀的女儿感到骄傲和自豪。我们觉得你真的很了不起！”

　　2001年12月15日晚，北京的事情刚刚办完，周长宇对我说：“我必须连夜赶回山东乐陵，女儿在等我！”

　　第二天，女儿终于等来了爸爸。她和爸爸脸贴着脸，断断续续地说：“爸爸，您怎么才回来呀？爸爸……”当晚，10点10分，周越在睡梦中面带微笑，安然地离开了她所眷恋的世界。

　　下午，周长宇打来长途电话，哽咽地告诉我：“她走了。上午，女儿的老师和同学唱着《同一首歌》来为她送行，哭声歌声连成一片。那天为周越送行的有数千人。”

　　悲伤过度的周长宇病倒住院了。一年多的时间，为了给女儿治病，他变卖了家里所有值钱的东西，寻遍了国内所有的骨髓库，一个个希望变成失望，女儿还是走了。病愈后，2002年1月18日，周长宇专程赶到山东骨髓库，捐献了自己的骨髓，他希望能挽救一个或者几个孩子的生命！他说：“为挽救几百万白血病患者，承继女儿心愿而矢志不渝！”

　　这就是生命感动生命的力量，这就是“我能行”的灵魂绽放出的生命的异彩！

　　这对父女用自己的生命告诉人们：当一个人真正明白自己生命的价值，他决不会轻言放弃，无论他多么痛苦，多么无奈，他都会面对世界说：“我能行！”记住：改变态度，就改变了命运。

告诉世界我能行(1)
人是地球上最伟大的动物，是人创造了这个多彩的世界。人类伟大的力量，是由每个人的伟大之处组成的。所以你要相信，自己是很伟大的，就看你自己能不能发现！

　　有一位大作家曾非常肯定地说：“人人都是天才。”因为每个人都在某一些方面与众不同，或优胜于他人。大自然赐给我们每个人以巨大的潜能，等待我们去发现，去开发！你要相信，没有什么人是没有天赋的，那些认为自己没有天赋的人只是一些尚未开发出自己潜力

的人。　

　　要真正发现自己行，必须要经历一次战胜自己、挑战极限的体验。然后惊喜地发现——哇，我能行！

　　祝贺你能行——嘿，你真棒！

　　能发现千里马的人是伯乐，能发现别人长处的人是最能行的人。

　　如果你换一种心态，学会为别人的优点高兴，为别人的成功鼓掌，你就会发现你周围的每个同学都是奇迹！

　　每一个人都有一个神奇的大脑，都有一双能创造奇迹的双手，但表现出来的才能各有不同：有的同学善写会画，有的同学能歌善舞，有的同学勤于思考，有的同学善于动手……聪明的人善于取长补短，愚蠢的人却爱嫉贤妒能，“我能行”的人会主动为别人加油，而“我不行”的人看谁都不行。

　　北京光明小学在“我能行”教育中，提出了“让每一个学生都当半年小干部”的设想，改变“小干部”只是班里少数同学“专利”的局面，让所有的孩子都有机会戴“一道杠”、“两道杠”，学会为大家服务。

　　有一次，五年级一个班召开队长竞选会。一个男同学涨红着脸，激动地请求：“虽然我各方面表现不太好，但我也想当个干部，为同学服务，请大家投我一票吧！”

　　面对这发自心灵的呼唤，同学们报以热烈的掌声，一致同意这位同学担任小队长。从掌声中，这位同学听到了同学们热情的鼓励：“你能行！”当时，他激动得哭了。上任以后，他工作得很出色。

　　学校大队部还作出一条规定：如果哪位同学到了五年级还没有当过一次干部，可以到少先队大队部申述并自荐，由“组织安排”适当的岗位，保证让每个同学都有平等的表现机会。用校长刘永胜的话说：“让每个人都能在思想上相信‘我能行’，行为上表现‘我能行’，情感上体验‘我能行’。”

　　假如，你是一个队干部，你愿意主动“辞职”，把自己的职位让给没有当过干部的同学吗？

　　假如，你的同学在某个方面有了很大进步，甚至超过了你，你能真诚地向他表示祝贺吗？

　　再假如，面对一个缺点比较多的同学，你能主动跟他交朋友，寻找他身上的闪光点，给他爱的鼓动吗？

　　我想，你一定能做到。

　　你知道怎样给别人爱的鼓动吗？

　　请跟我做：把手里的东西放下，脸上带着微笑，目光充满热情，先鼓两下掌，再鼓三下掌，停顿一下，高声喊：“嗨，嗨！”然后有节奏地再鼓三下掌，伸出大拇指，高声喊：“你真棒！”

　　告别“我不行”——快，飞走吧！

　　“我能行”说起来容易，做起来难。要在困难面前说一句“我能行”，真要勇敢地战胜“我不行”才行。

　　我在《中国少年报》的《做人与做事》专栏中开辟了“我能行”教室，设计了两个小人物：“我能行”先生和“我不行”先生。我们一直提倡，让同学们跟“我能行”先生交朋友，和“我不行”先生告别。

　　1999年暑假，中国少年报社和中国文化扶贫委员会在鸡公山举行了“手拉手共话祖国50年”夏令营。这次夏令营，令同学们最难忘，也最觉得有趣的活动，是和“我不行”先生告别。

　　那天，是夏令营的最后一天，我们让营员们在一张纸上写下自己认为“做不到”的事情、最害怕的事情和自己的弱点。

　　每个同学都绞尽脑汁地在纸上写着，谁也不让别人看到自己的“秘密”。写完以后，他们按照我们的要求，把这张纸叠成了小飞机。

我们把同学们带到营地志气楼二层的阳台上。
　　“让我们面对天空和营旗，大声喊：‘我不行’先生飞走吧！”我对同学们说。

　　“‘我不行’先生飞走吧！”

　　“‘我不行’先生拜拜了！”

　　“‘我不行’先生别再回来了！”

　　……

　　同学们大声叫着、笑着，“放飞”了手中的纸飞机，也仿佛赶走了自己的怯懦、不足。

　　飞机很快“着陆”了，80多架纸飞机“停”满了营地。

　　“把‘我不行’先生装进棺材！”我又发出命令。

　　同学们蜂拥跑下楼，把纸飞机“残骸”一个个地放进“棺材”—— 一个大纸箱。

　　当夏令营的营旗降落的时候，营员们面对着营旗高喊：“我能行！”

　　突然，天空乌云密布，狂风大作，雷声一阵紧似一阵，暴风雨来临了。这场山雨来得急，下得大，大风把营地旁边的大树也都刮倒了。

　　城里来的这些孩子从来没有见到过这么大的风雨，但他们没有畏惧，而是高喊着：“太好了！”因为，他们觉得自己就是“我能行”先生。

　　大雨过后，小雨依然淅沥下着。我们忽然想起了那一箱可怜的“我不行”先生。待我们冲出去寻找它们时，“我不行”先生号飞机大部分已经真的“飞走”了，只剩下二十几架了。

　　我们仍然如获至宝，把它们抱了回来，并一张一张地打开看。

　　“今天，我要放飞我的‘我不行’先生，我没有勇气在公共场所露面，我要放飞它！”

　　“告别我的马虎、胆小、怕累、怕热。”

　　“让‘我不行’先生飞离我吧！”

　　“过去，我胆子很小，知了叫一声都会被吓一跳，腿还直发抖，做什么事都不行。‘我不行’先生，咱俩告别吧！”

　　“怕黑、怕虫子……请让我所有的缺点都随着飞机永远离开我！”

　　“我的缺点是挑食、怕登楼梯……我把这张纸折成小飞机，希望它能带着我的缺点越飞越远，飞向远方，永不归来……”

　　……

　　夏令营结束后，一位女孩的妈妈给我打来电话说：“我的女儿一回到家，就兴奋地告诉我，她的胆小自卑都跟着‘我不行’先生飞走了！”

　　直到如今，只要我听到有孩子说“我不行”时，我的眼前就会出现那次放飞“我不行”先生的情景。我想对他们说，假如你也和我们去了鸡公山，参加过“放飞”活动，你一定会相信，你心里的“我不行”先生早已经被暴风雨冲走了。

　　“我能行”不仅仅是一句激动人心的口号，而且是对自己价值和能力的体验，有了这种体验、这种认识，才会产生自信。从小自信“我能行”，长大了你才有可能去创造人生的辉煌。

　　怎样才能做到“我能行”呢？北京崇文区光明小学的同学们总结出了八句话，很值得借鉴。

　　相信自己行，才会我能行；

　　别人说我行，努力才能行；

　　你在这点行，我在那点行；

　　今天若不行，争取明天行；

　　不但自己行，帮助别人行；

　　能正视不行，也是我能行；

　　相互支持行，合作大家行；

　　争取全面行，创造才最行。

　　大声喊出“我能行”！

　　今天的孩子是明天的主人。他们“行”与“不行”关系到中华民族未来的命运，关系到21世纪人类的兴衰。

　　因为，一切技能的培养都在于让孩子觉得自己行。一个人今天学什么，明天学什么不是最要紧的，关键是要掌握学习的方法，要会学习，爱学习，有信心去做事。

　　许多孩子常常说“我不行”。这种意识有两个来源：一是源于自我，叫做自我意识；二是源于他人，叫做外来意识。有些家长自己就总觉得自己孩子不行。一位男生给“知心姐姐”写信说：“我想学游泳，我妈妈说，你不行，你从小体弱，下水会淹着的！我想学炒菜，我妈妈又说，你不行，会烫着手的！我想学骑车，我妈妈说，你不行，会摔着的……不行，不行，我什么时候才能行？”
　　13岁的邓丽莉，是江苏武进市湖塘桥实验小学六年级的学生。由于家境比较富裕，丽莉从没体会到生活的艰辛和困苦。因此，1995年暑假的经历成了邓丽莉难忘的记忆。

　　那年，邓丽莉参加学校的“手拉手考察团”，到了安徽大别山区金寨县希望小学。当她到“手拉手”朋友詹洋家做客时，她震惊了。詹洋家的房子是用泥土和茅草建造的，屋里黑洞洞的，除了一张破旧的桌子，再没有一件像样的东西了；同岁的詹洋长得又瘦又小，个头

比自己矮了一大截。　

　　詹洋的家里很穷。为了挣学费，詹洋要常常去砖窑帮忙挑砖坯。从山脚下把砖坯挑到半山腰的砖窑，一趟挑6块，一块2分钱，每天挑10趟，可以挣1元2角钱。詹洋那瘦小的身体，是怎么完成这么艰苦的劳动的啊！

　　看到这些，丽莉的心里沉甸甸的。她掏出50元钱放在詹洋妈妈的手里，真诚地说：“阿姨，以后我会帮助詹洋的。”

　　回来以后，丽莉像变了一个人。她不再吵着要妈妈买新衣服了，也不再挑食和吃零食了。整整一个暑假，她没有吃一根冰棍，用省下来的300元钱买了文具、衣服，寄给了詹洋。她还经常给詹洋写信，鼓励詹洋用功学习；詹洋的每一封回信，丽莉都认真地读上几遍，还要指出错别字。在丽莉的帮助下，本来学习成绩不太好的詹洋，成绩提高了很多，还被选为中队委员。

　　1996年6月1日，是邓丽莉终身难忘的一天。她作为全国“手拉手好少年”代表，和好朋友詹洋一起到北京参加了全国“手拉手”互助活动汇报团。在中南海，他们受到了中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛伯伯的亲切接见。胡伯伯还在邓丽莉的本子上写下了“开展手拉手，学做接班人”几个字。

　　邓丽莉说：“‘手拉手’活动，使我结识了许多朋友，让我从小窗口看到了大世界，学到了课堂上、书本里学不到的东西。”

　　“你有困难吗？我来帮助你！”虽然是简简单单的一句话，却表现出对别人的一份关心、一份爱心，表现出现代人高尚的情操。

　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”在孩子心灵这片土地上，从小播下“助人为乐”的种子，长大后，他们就会关心老百姓的疾苦，多为人民办好事，体验到完美人生的快乐；如果种下“自私自利”的种子，孩子长大后只会关心鼻子尖底下的丁点儿小事，怎么能有所作为，又怎么能获得快乐呢？( 知心姐姐)