物理篇:
力学电磁学题将达80%以上
2008年的物理《考试大纲》对学生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有做实质性的变化，说明2008年的高考将继续保持稳定。试题仍以中等难度的题为主，内容仍以力学、电磁学等主干知识为主，热学、光学、原子物理、机械波等以选择题的形式出现，试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。通过对考试大纲中题型示例的分析，题目的数量和难度估计与去年不会有太大的变化。
从《考试大纲》来看，2008年高考有可能会突出以下几点：
第一，突出对主要学科知识的考查，物理科高考以力学和电磁学为主，涉及这两部分的试题会达到80%以上，当然也不能完全排除主干知识中的非热点问题出现的可能性。
第二，对于提取信息能力的考查力度有所加强，如图像、图表、数据列表形式的题目的比重逐年增加。
第三，突出对学生实验创新能力的考查，一些联系实际的应用题和信息题的比重可能会有所加大。
由于实验题在高考中难度较大且占据较大分量，这里就高考对实验能力的要求作一个简单的解读，希望对考生有所帮助：首先，考生应独立、认真地完成规定的各实验，因为自己认真做实验与看别人做实验和听别人讲实验所得到的感受和经验是不同的。尽管高考只能以笔试的方式考查考生的实验能力，但高考中的实验题，还是非常注意尽可能区分哪些考生是认真做过实验的，哪些考生是没有认真做过的。
其次，能灵活地运用学过的理论、实验方法、仪器去处理、分析、研究某些未做过的实验，包括设计某些比较简单的实验。已经学过的演示实验，也属于实验考查的一部分要求，要通过演示实验仔细观察现象和产生该现象的条件、环境，对观察到的现象进行思索，发现问题，提出问题。
再次，不仅要掌握已做过的那些实验，而且能灵活地运用学过的理论、实验方法和仪器去处理其他的实验，当然这应是一些比较简单的实验。这方面的例题很多，特别是近几年的实验考题，明显地加强了这种能力的考核。实质上是考查考生在学过的实验基础上的“独立思考能力”、“灵活运用能力”。(合肥一中朱春歆)
英语篇:
学生交际能力是今年考查重点
2008年普通高等学校招生全国统一考试安徽省英语科考试说明除了对个别文字进行了调整和改动外，整体结构和内容与2007年基本保持一致，也就是说，2008年安徽试卷在考试形式、试卷结构上与去年相比保持了相对稳定的态势，以考查语言运用能力为主，考查语言知识为辅，这有利于高考的安全、公正、科学、高效和平稳过渡。
其中，有以下几个方面需要我们去注意和把握：
一、从试卷的难度方面来看，考试大纲明确要求，今年高考中等题仍是整张试卷的“主角”，这就要求广大考生在复习的过程中一定要立足于课本，夯实基础，不要一味地钻难题偏题，在理解课本的基础上举一反三，触类旁通。
二、从考查内容看，今年在注重基础的同时也注意培养学生的综合能力，学生交际能力则是今年考查的重点。
听力部分：主要考查考生获取信息的能力。对考生的听力要求会有所提高，如“要求考生能识别语段中的重要信息并进行简单的推断”等。测试的重点放在理解上，而不是辨音上。语言材料多来源于生活，即真实的语境情景动机心态及人际关系，这就要求考生在听前要仔细阅读有关问题，做到心中有数；听时要全神贯注，注意抓住关键词，必要时可用笔作些简单记录，有利于根据对话的语境正确体会说话人的情感情绪，选出正确答案。
语法和词汇：高考单选题主要考查考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情况。突出语言的交际性和实用性。重点考查动词，考查动词的题一般占一半以上。近几年加大了对词汇的考查力度，名词、动词、形容词、副词等的辨析比例逐年增加。
阅读理解：题材和体裁会继续保持多样化的态势，语言材料会更新、来源更广、更地道、更真实，更具新颖性、教育性、可靠性和可读性。材料多数来源于最新的国外书报时文。这就使得学生在英语学习中要依托课本联系生活进行综合学习，将英语学习融入到日常生活中。
书面表达：要求学生仔细阅读写作要求及注意事项，把握文章的体裁、格式。强化书信、日记、通知等体裁，并熟练掌握一些套语和过渡句。平时练习时多抄写英语段落，听写短文，背诵些精彩片段，储备些必要的高级语言，恰当选用有把握的复合句和连接词。而且要做好写前的准备工作，养成良好的习惯。如仔细审题，确定要点；绕难取易，推敲词汇，扩词成句；巧妙连接，润色成文。
三、从题型结构来看，今年考试的题型与去年完全相同，这对我们的复习和备考十分有利，对同学们在考试中充分发挥自己的实际水平十分有利。(合肥六中王莉)
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