08高考生物：稳中求变，突出选拔功能

     2008高考理科综合能力测试（全国卷）中生物部分的试题总分仍然是72分，试卷结构和各题的分数设置与2007年基本相同。试卷总体感觉比较平稳，注重基础，突出能力考查，难度适中，稳中求变，体现了高考试题的选拔功能。
    1.紧扣考纲，突出主干。第I卷的5道选择题涉及的知识内容主要包括以下几点：人和高等动物生命活动调节中的激素调节；生物与环境中的种间关系；微生物与发酵工程中的微生物的营养、微生物的代谢；基因工程中的限制性内切酶的作用；细胞工程中的植物体细胞杂交、动物细胞融合、单克隆抗体制备。第II卷的两道非选择题涉及的内容主要包括：植物矿质代谢、动物神经调节；遗传基本规律、杂交育种。试题考查的重心依然分布在细胞与细胞工程、代谢、调节、遗传与变异、生态等主干内容。
    2008年理综生物学科的试题，表面上仍然分为5道选择题和2道非选择题，共计72分，与往年试题保持一致，实质上非选择题的编排和分值分布发生了较大的改变。其中第30题的两个小题考查的知识点在本质上毫无联系，实质上是两道题，第31题尽管也分为两小题，但二者之间还有一定的联系，都属于伴性遗传这一内容。从分值的分配来看，往年2个小题分别为22分和20分，或各为21分，今年一大题为26分，一大题为16分，相差较大。另外，从考查的知识点的呈现形式来看，也一反常态，高中生物学教材中关于伴性遗传的知识，只要求掌握伴X遗传的情况，对于Y染色体上的基因一般不予考虑，但今年的第31题的第Ⅱ小题却在Y染色体上也标出了相关基因。对于实验设计题，没有延续近几年的长篇大论的答题模式，而是改为填空和简述的形式考查，给人感觉是没有实验设计题。近年不常考的微生物与发酵工程也在选择题第4题得到了考查。（彭巧玲）