高考估分应把握哪些要点？

　6月8日，我省2008年高考已结束。对不想填报提前批次院校的考生来说，现在可以松一口气，好好地休息一阵子，直到6月下旬高考分数公布、填写高考志愿时。而对于想要填报提前批次录取院校(含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校、专业)的考生来说，高考之后他们一刻也不能闲着，紧接着就要进行估分，填写提前批次录取院校的志愿。

　　尽管我省从去年开始已实行“知分填志愿”，但这是针对高招录取第一批次及其后的院校的，提前批次录取的院校仍采用老办法，即“估分填志愿”。因此，估分准不准对考生能否填好提前批次院校的志愿，影响很大。考生们如何才能比较准确地估分？记者专门咨询了我市有关高考专家和高中教师，供考生在估分时参考。

　　高中教师的建议

　　我市一些高中教师认为，考生们估分应当实事求是。有的学生平时成绩不突出，高考考得很好，但他的估分却不高，原因是他怕估得高了被别人笑话，可是这样却可能导致他错过最理想的大学；有的学生则正好相反，他们平时学得好，然而高考却考得不好，但碍于面子就将分数多估一些；还有学生为了让老师、家长暂时高兴一点，就把分估高了。这些做法都不可取，考生在估分时不要受以往成绩的影响，应实事求是地估分。

　　估分的基本方法

　　1、考试结束后，考生应尽快把答案准确地记录下来，有些题的解答主要步骤也应记录下来。

　　2、考生估分前最好不看答案，按照自己的思路再将题做一遍，之后再对答案。正确的估分不是准确到某一分数，而应该是一个分数范围。考后估分的关键是要能准确回忆和核准自己所做答案，考生应一个人静心思索，切不可同他人商量，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使自己对主观题的每一得分点都能较准确地把握。

　　3、考生估分时注意不要过于低估，从往届高考考生的估分情况看，考生普遍估低或者正常，很少有估高的现象。

　　4、一般来讲，客观题比较容易，将自己记录下来的答案与评分标准核对即可自己给分。主观题就比较灵活了，而且一般是按步骤、推理、判断和描述的过程给分，估分难度较大。主观题估分时应注意答案的要点是否全面，这是估分的重要环节。考生主观题的表达很难与标准答案完全一致，在估分时应注意在踩“点”估分的同时，兼顾踩“意”的分值，不一定要完全“死抠”标准答案，千万不要看到最后的答案错了，便整道题都不计分，而是应注意自己所答的内容是否能与答案中的关键字词“靠上”，表达的意思是否比较接近标准答案。如果离得较远，就不给分；如果靠得较近，就适当给分。

　　5、在清楚自己的解答后，考生力争领悟每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分依据，再与自己的解答进行对照，得出初步估分。对某些与参考答案相近或不相符合的答案与解法，不要自作主张，必要时可与老师商量，根据老师的意见酌情给分。现在数学科目的参考答案不标注步骤，这就要求考生平时注意留心老师在讲评模考试卷时是如何给步骤分的，从而掌握规律。

　　6、考生应多估测几次，比如，在紧扣答案的情况下估出一个分数，然后在较为宽松的情况下再估出一个分数，之后于两者间取一个中间值；或者采用“前后松紧不一致”的方法，即这道题估得稍宽松些，那道题就应严一些，这样分数可以互补，总分不会相差很大。 (王俊杰)