合肥一模数学试卷分析：题目再难，也源于基础知识

　　昨日，合肥市高三“一模”考试进行了数学、物理、生物、政治、历史5科的检测。合肥一中高三5位一线名师为考生点评试卷，并指导下一阶段的高考复习要点。（金爱诚、胡霈霖/整理）

　　数学篇：题目再难，也源于基础知识

　　□　点评名师：合肥一中　张中发

　　“一模”数学试题强调考查中学教材中的基本概念、基本理论和基本技能的同时，突出以中学主干知识为载体、注重能力考查。整套试卷基本上覆盖了高中数学的内容，选择题、填空题以基础内容为主干，着重考查学生的直觉思维、形象思维和逻辑思维，侧重考查学生的分析推理能力。


　　数学试卷21道题中文理科相同或相似试题达16道，其中选择题8道，填空题3道，解答题5道。整套试卷对理科同学来说偏难，特别是计算量较大；对文科同学来说难度适中。理科的第1、2、3、5、9、12、13、14题只需经过简单运算即可选出正确答案；文科的第1、2、3、4、6、9、12、13、14也是如此。文理科其余几道客观题通过数形结合思想及曲线性质和定义，也可很快选出正确答案。

　　6道大题分别考查了高中数学的传统重点内容：数列、函数、解析几何、立体几何及新增内容导数和概率。第16、17、18题相对容易，第19题概率题虽然难度不大，但由于第一轮尚未复习到这一章，可能丢分较多。第20题第3问(理科)学生丢分较多，原因是计算量较大。第21题理科题，是一道三角函数、导数与不等式综合应用的题目，难度较大，丢分原因可能是时间不够且运算量较大。文科后两题是常规题，除了计算量稍大外，应该没有其他失分点。

　　复习建议：

　　考生首先要重视基础知识，基础知识和基本技能技巧是教学大纲也是考试的主要要求。再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。其次要查缺补漏，通过“一模”发现自己哪些知识点和方法技能掌握不牢固。考生在后期复习中一定要多看课本，回顾基本概念、性质、公式和定理等；回顾基本的数学方法与数学思想；回顾老师讲解的典型例题和重要的数学思想方法；回顾已经做错的题目的正确解法并举一反三。第三要加强限时训练，提高正确率。定时定量的训练是十分重要的，这种训练能提高自己的解题感觉，进一步理解答题的规范要求、关键步骤的书写等。规范的训练对将来高考成绩是密切相关的。第四要加强计算能力的培养。数学的一切能力都是建立在计算能力上，考生要少用计算器，多动手。第五就是要调整好心态。把每次模考当作高考来演练，激发自己竞争的欲望，尽量把自己的兴奋点调整到最佳状态，真正到高考时，心态自然就会平和许多。