合肥“一模”语文试卷分析及复习建议

　　■点评名师：合肥一中 黄云

　　A（语文篇）

　　“风景”依稀似去年

　　2008年的这份“一模”语文试卷，是对近两年安徽高考语文卷的一次形神兼备的模拟。试卷难度不大，基础题部分所选字音、词语、语病类型都是常规常用，古文和现代文的阅读材料都是比较浅显的文本，题型和考点设置都是平时经常训练的，没有让考生感觉特别陌生的题。


　　试卷的结构、各题的分值是对省高考卷的全面模拟，题型和考点的设置也与省高考卷主体相仿，局部略有调整。语料的选择突出了时代特色和省自主命题的大背景下的市命题特点。第3、4、19、20题所用语料涉及到了2007年的一些社会热点问题和安徽、合肥的地域文化，时代气息扑面而来，地方文化得到彰显。


　　值得一提的是，几处细节体现了命题者的匠心：客观选择题部分，将连续两年未考的语音纳入考查范围，提醒考生不要忽视语音的复习；名句名篇的默写部分，古诗文并重，一改高考中偏重古诗的倾向；作文题《那目光令我感动》继承了去年高考的衣钵，采用命题形式，并以感动、感恩为内容，既降低了审题难度，又给学生留下驰骋的空间。


　　大阅读选了丰子恺的《梧桐树》，因作品影响较大，很多考生都曾读过，甚至所设题干与某县初中教师招考题多有雷同，应是这份试卷的不足。瑕不掩瑜，“一模”语文试卷还是给考生提供了一次很好的模拟和总结的机会。

　　■复习建议

　　1、纠正错误认识，重视语文备考。语文强调点滴积累，量变才能质变。

　　2、回归课本，夯实基础，才能实现知识迁移。“一模”卷中的部分题目直接取自课本，试卷中更多的是“题目出在课外，答案却在课内”，考查的是学生的知识迁移和实际运用能力。

　　3、注重积累是前提，强化记忆是关键。考生可能会感觉到“一模”考试中的设题点，很多都有似曾相识的感觉，但在解答时却又举棋不定。这就是复习中的回生现象。复习一味求快并不可取，将知识真正消化了才是关键。

　　4、做题不必求多，总结思考方法，归纳解答思路和技巧方可事半功倍。

　　5、注意作文素材，特别是生活素材的积累和整理。考场作文有文题、内容、文体、字数、时空等方面的限制，还有评分老师的主观认识等因素影响。考生作文备考不能自以为是，在积累整理作文素材的同时，要揣摩一些公认的满分作文，总结出一套适合自己的作文章法和技巧。此外，要学会从生活中寻找材料，选好角度，找准触发点化平庸为神奇，写出贴近生活，触动心灵的作文。

　　6、以考纲为备考参照，忌存在侥幸心理。近两年我省自主命题卷中，汉语拼音、标点符号的用法等知识点均未设题，有些考生据此错误地认为这些知识点不考了，而考纲中从未有过这样的说明。考生不能存侥幸心理，还是要扎扎实实把每个知识点复习好。