合肥“一模”英语试卷分析及复习建议

　　■点评名师：合肥六中 王莉

　　B（英语篇）

　　勤于分析 善于总结

　　本次“一模”英语听力部分语速较缓慢，语音清晰，而且话题都是同学们比较熟悉和喜爱的，尤其是最后一段关于著名运动员的材料，使同学们易于接受和把握。听力内容既有具体的细节题，又有适度的推理与判断，对推理判断题的考查比重在不断地加大。

　　单选题更偏重于对基本知识和基本语法的考查，难度适中。对基础知识的考查是重点，而动词的考查更是“重中之重”，占了三分之一的比重。

　　完型填空部分中的话题是现代生活中人们常常会遇到的问题：由于现代媒体的普及，单亲家庭的增多及生活节奏的加快，现代人变得越来越忙碌，因此很少能抽出时间与家人聚在一起吃饭谈心，从而导致越来越多的“wildchildren”，这一话题非常具有代表性。在内容方面淡化了语法的考查，更偏重于对文章的理解与对主题脉络的把握。其中，对实词（如名词、动词、形容词等）的考查仍是完型填空的重点。

　　阅读理解中的文章选材新颖别致，涵盖面广泛，既涉及了趣味生动的关于monkey的短语介绍（A篇），又涵盖了关于数学（B篇）、天文学（C篇）等科学和对计算机(D篇)等高科技的考查，同时又兼顾了人际交往时的谈话的艺术（E篇）。在难易度的布局方面遵循了 “由易到难，难易交叉”的原则，在强调对学生基本理解能力的考查的同时体现了试题的梯度。在题型的设置上覆盖了高考的四种类型，具体分配为：细节理解14题，推理判断3题，主旨大意2题，猜测词义1题。在很多题目的设置中（如第60题）都体现了命题者的独具匠心。

　　短文改错内容为同学们所熟悉的怎样处理旧课本的话题，文章提出了一个很好的回收利用的方法，即把旧课本卖给下一届的同学，这样节约了能源开支又有利于环保。

　　书面表达是一篇开放式作文，选材为大家所熟悉和关注的 “取消五一长假增加中国传统节日假期”的话题，写作形式仍是常见的书信体。由于话题熟悉，难度不大，而且没有任何条条框框的限制，同学们写起来应该比较得心应手，但是要把这篇文章写好得高分，也并非一件易事，需要在文章中包含自己的观点等。

　　■复习建议

　　1、回归教材、夯实基础。“一模”试卷侧重于对基础知识的考查和理解，通过这次测试，同学们很容易发现自己对哪些知识认识不足，以便于更好更有效地提高自己。在对基础知识的复习过程中应结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。

　　2、善于总结错误，避免重蹈覆辙。在复习时要勤于分析，善于总结，要把过去做过的一些题，特别是一些易错题，反复地看，对某些题目要找出规律。建议准备一个笔记本，专门记录自己做错的题目，不时地翻翻。

　　3、加强阅读训练，重视语篇理解能力的培养，每天至少做3~4篇阅读文章，泛读与精读相结合，必要时进行专题训练，有重点地进行专题突破。