是否复读之班主任发言———
越来越热的“高分复读”现象让不少高三班主任“痛心疾首”。眼睁睁看自己的学生能走重点的非某几所顶尖名校不上，能走一般本科的也坚信自己读完高四就一定能上重点，班主任提醒考生，对高四生活要做好清醒的认识，身体、心理准备不够,很可能半途而废。曾有石家庄市一女生，为了能进入某名校学新闻，放弃到手的录取通知书到石家庄某县中上复读班。从早上一睁眼到晚上睡前一天十几个小时的苦读和她高中三年生活大不相同，起初该女生咬牙坚持，直到来年5月，女生给家里打电话哭诉，要父母接她回家，当父母劝她怎么也要坚持到高考结束时，女生大哭不止，最后父母只得把她接回来。
考生必须要有风险意识和准备承受挫折的准备；高分考生尤其如此，他们的目的不再是有学可上，而是有自己明确的既定目标，“能不能达到”的压力会更大，“会不会不如去年”的担心会更重。
是否复读之家长发言———
▲崔先生：能走就走
女儿小崔志愿“报空”，2004年以高出重点线50分的成绩进入了本省一所高校。虽然女儿有些委屈，但一家人商量的结果还是去读，因为专业还不错。入学一年了，女儿从开始的别别扭扭到现在的每天都很开心，崔先生认为他们的选择对了，和仍在复读的原高中同学通电话后，女儿也这样说。因为如果复读，女儿还要受一年累，本来就一般的身体不知道能不能挺得住。而现在，女儿很喜欢所学专业，而且已经开始着手准备考研究生，平时，她参加学校的很多活动，生活充实忙碌。
崔先生说，真的不想扫复读孩子的兴，可还是忍不住要说，作为学生个体，“浪费教育资源”之类的“大道理”尽管可以忽略不计，但是复读带来的综合成本可是自己的。经济压力是一方面，复读之后的诸多变数更是难以预料，复读一年还考不上理想学校、理想专业怎么办？难道再复读吗？如此“欲罢不能，欲退不忍”的尴尬，又该如何收场？因此，那些考不上本一、本二就非要复读的学生真的该好好想想。当然，无学可上去复读另当别论。
▲周女士：复读有理
儿子2003年高考发挥得不好，成绩刚刚超过本二控制线8分，到底怎样填报志愿让一家人很是难受，高了够不着、低了又不甘心。本来儿子的成绩在一般本科中挑个好些的学校绰绰有余，可谁知……上本科三批也不是不行，思来想去以儿子的实际水平看有些可惜。于是，儿子到石家庄某县中学复读一年，一年的苦读终有成果———2004年高考分数不错，被中国地质大学录取。
周女士认为，对“复读”不该一概否定，要从自己的实际情况出发，毕竟对有些考生来说“低就”实在太可惜了。进入不愿去的大学或者读自己非常不喜欢的专业，心情不爽、学习兴趣不高，又何苦呢？自制力差的男孩子没准还会因为情绪低落学会抽烟喝酒，要不就谈恋爱填补空虚、打发时间，这可是当妈妈的最担心的啊。
不过，周女士特别提出，是否复读应该多听孩子的意见，最终的主意也要由孩子来拿。家长绝对不能把自己的意愿强加给孩子，同事、朋友家也有考生的家长更不能因为自己的“面子”逼孩子复读第二年考个更好的学校。
(责编 呼啸)
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