安庆市教育局局长:“教育超市”创新不仅是概念

　　记者：“教育超市”会不会只是简单的“概念创新”，而却很难操作？

　　江兴代：“教育超市”的创新不仅是概念，它要求我们变“管理学校”为“经营学校”，它的内涵应是“给孩子真正的幸福，给家长由衷的喜悦，给社会良好的回报”，发挥孩子学习最大能动性，多把“尺子”量学生，尽量让每个学生都能选择自己喜欢与适合的学习方式，真正热爱学习。目前，我们已经经过了近5年时间的探索和实践，应该说有很大操作性。

　　记者：一般一个“超市学校”能提供多少“课程商品”？课程与传统有什么不同？最后的考试如何体现？

　　江兴代：可以说涵盖了一般课程以及黄梅戏、音乐、美术、剪纸等各个方面的课程，而且各个课程学习结束都会有相应的评价。比如黄梅戏，我们请了专门的教师辅导，最后通过就可以获得2个学分。

　　记者：我们知道，很多家长选学校只看师资和名气，如何引导家长去选择相对薄弱学校的优质课程？

　　江兴代：一方面，经过多年的发展，市内学校正逐步实现区域内均衡，在学区不变的前提下，给学生提供一个充分、自由地选择学校和教师的权利，学校要靠“优质课程”这个产品去取胜，任何一个学校包括名校，不能提供学生期望的教育学制、课程和教师，一样会被淘汰，学生就会去上别的学校。

　　记者：您怎么看待“教育超市”的未来发展趋势？

　　江兴代：“教育超市”虽还处于探索尝试阶段，但它的发展前景非常值得期待。