中国教育:头痛医头,脚痛医脚?

　　虽然网上充满了对改革“是为了规避公务员考试”、“为产生新腐败设定了机制，入学即入警”之类的担忧，但此次警校招生改革的出发点是为了克服课程与实践脱节的现实困境，笔者以十足的善意期待“警校停招本科生”能够开辟一条职业化教育的新通道。

　　“取消公共课，把它推给其他学校，警校只招人家‘教育过’的本科毕业生”。这样做好不好？更有针对性，更贴近实践，当然很好；但问题在于，这样的改革思路等于是把公共教育等“转嫁”给其他高校，然后把自己变成一个职业学校。一个行业这样搞问题不大，但问题是我们几乎所有的行业都面临着同样的困难。如果法院、石油等多个系统都有样学样，中国的高等教育显然要重新洗牌——对公共教育与职业教育的职责重新分配。

　　“警校停招本科生”提出了一个重要的命题：学历化与职业化之间本没有那么多矛盾，但当学历化已经因为其自身的刻板、老旧而无法满足社会各个行业职业化需求的时候，就必须有彻底的反思与全面的对策。头痛医头，脚痛医脚，只会让中国教育头脚都痛。