“枪手”出击：素质教育应声倒下

　　金钱做交易，雇佣“枪手”写作业，已在海口部分中小学校悄然成风。“新华视点”记者对此进行了深入采访，校园里的广告宣传单上面写着收费标准：初中英语作业（10道至15道）5元，初中物理作业（10道至15道）6元。除了“明码标价”以外，还注明：熟人，量多，有折扣。找“枪手”代写作业的情况相比小学来说，初中更为普遍。‘枪手’代抄一篇课文的价格是一遍一元钱，10遍可以打八折。通常，学生通过中间人介绍找到“枪手”，但是并不能与“枪手”见面。高年级“枪手”则将代写得来的“收入”拿去上网。（12月22日《中国青年报》）
　　
　　这算是一道奇妙的景观了。海口出现写作业的“枪手”，不知道其他地方是否也有？我想会有的，这种“经验”的传播速度是惊人的；更何况，海口学生的作业状况并无特别之处，和其他地方大同小异。就是说，作业“枪手”有市场，有土壤，有活力。
　　
　　当今中小学教育形势不容乐观，虽然历史巨轮照样滚滚向前，虽然中华文化也一直在进步。我这么说，是因为短短二十几年的光景，我们的中小学教育也发生了巨大变化。在农村，学校合并了，大班产生了；在城市，随着城市化的大潮，大班更加普遍。这个少则五六十人多则八九十人的大班，对于教育教学工作是没有多少益处的。一个教师力所所及的势力范围标准在二十五到三十人之间，一下子翻出两倍到三倍的规模，是肯定让老师力所不能及的。此其一。
　　
　　其二，学生成绩的评价也有失科学。如今的中小学生眼睛里盯着名次的居多。我家女儿读的八年级，不久前的中考成绩平均八十八分，但在班里名次已在二十名之后；级段第一名居然语文、数学、英语、物理考了三百九十六分。固然名次、分数一个都不能少，但是我们似乎走了极端，一副不夺第一、不得满分誓不罢休的心态，令人忧虑。我倒是要求女儿，名次无所谓，只要每门得分在九十分以上，丢个十分八分的差距，以后赶上去就是了，没必要让名次和分数压弯了腰。结果，女儿是快乐的，健康的。
　　
　　其三，教师的教育教学成绩评定也有失偏颇。如今，学校里不独大班普遍，级段的班级之多也很普遍，结果倒是形成了很好的竞争比赛氛围，一周一小考，一月一中考，两月一大考，不考出名次和成绩不罢休。我看，中小学教师之累并不在民工之下。倒是大学教师乐哉悠哉，比起来和在天堂差不多。而且，中小学教师和大学教师的待遇倒挂，已经人所共知。这让我们本来就很薄弱的基础教育更加雪上加霜，不知道这种局面何时能够改变。
　　
　　就这样，大班让老师干起活来累得要死，干脆力挺填鸭式教育方式，作业一大把，倒也简洁明快省力省心；学生名次和分数的极端片面化，招来无休无止的作业，让学生勤奋起来永无止境，第一名和满分的堤岸遥遥无边；教育教学的应试化评定，更让学生作业有了用武之地。于是，对付作业的“枪手”应运而生。结果，我们千呼万唤的素质教育就在这种意义之上应声倒下。呜呼哀哉！

[作者：朱永杰]