北京9区县的高中语文课本大换血，金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》，余华小说《许三观卖血记》替掉《陈焕生进城》……不少传统经典篇目淡出视野。（8月16日 《青年周末》）
继两年前《天龙八部》入选人教版高二语文读本（非课本）之后，《雪山飞狐》再次引起了人们的广泛关注。支持者认为，金庸武侠小说气魄宏大、境界高远，反对者则提出其作品过于虚幻、不够真实。不过，气魄宏大未必一定格调高雅，情节虚幻又恰恰意味着丰富的想象力与创造力。因此，单纯从文学角度进行讨论，意义不大。
其实，无论是力挺武侠小说入选教材者，还是那些替经典名篇打抱不平的人，他们并没有否认这些作品本身的优秀，他们争执的焦点只不过是究竟哪些作品更有资格被收录进语文教材，究竟怎样的教材更能教人成“才”而已。
语文教材，其功能有两种，一是教授学生基本的语文知识技能，这是起码的技术要求；二是致力于培养学生的道德价值观念，这一点尤为关键。纵观各个时期的教科书，我们除了能欣赏到许多优美的作品之外，还能感受到那个时代人们的精神面貌与价值观念。那么当越来越多曾经激励了几代人的优秀作品相继退出教材之后，那些经过修改后的教材还能帮助孩子树立起正确的人生观和价值观，从而更能让他们坦然面对未来生活中可能遇到的种种问题吗？
如果以此来衡量此次“课本大换血”，未免颇多遗憾。身处当下的社会转型期，即使成年人都不免产生诸多困惑，未成年学生更是如此，显然对于这些学生更应予以科学的教育和引导。然而，此次“大换血”却撤下了大量以思想性著称的经典名篇，取而代之的是一些“风花雪月的浪漫爱情故事”。本来，很多人就对那些“永远长不大的孩子”感到忧心忡忡，如果让这些孩子继续浸淫在这种“长不大”的教育环境之中，又如何不令人为国家的前途担心呢？
教育包含“审美”，但“审美”绝不意味着教育的全部。从这个角度看，经典名篇固然可以撤出教材，但认知与思辨的光芒却不应远离孩子。相比起华美的篇章，这似乎更加应该作为新版语文收录的参考依据。
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