教师节，听学生说说心里话

　小学生：小年纪也有大智慧

　　有句话说，没有不好的孩子，只有不好的教育。虽然只有十来岁，但这些小学生们的回答也充满了天真的智慧。如何对待启蒙期的孩子？也许，他们自己的回答就能说明问题。

　　我们喜欢“温柔”的老师

　　你喜欢现在的老师吗？如果不喜欢，你不喜欢他哪里呢？对于这个问题，孩子们绝大部分都明确表示：喜欢。在上百份发放到小学生手里的问卷中，有一半的孩子认为自己的老师讲课生动有趣，富有幽默感；有三分之一的孩子觉得老师虽然对自己很严厉，但这是认真、有责任心的表现。还有很多学生喜欢老师的理由是——“温柔”。

　　同时，孩子们小小的自尊心也希望老师能够维护。一个孩子说，老师最好能把上课表现不好的同学叫到办公室单独谈话，而不是在课堂上直接喊出去，这样他们会觉得“很没面子”。“我希望老师不要恨我们这些差生，我们会努力加油的”“不要用粉笔砸人”、“我希望老师改掉动不动就撕同学本子的习惯”……其实，只要再温柔一点，学生们就会无条件地喜欢一位老师。

　　老师，谢谢你能谅解我

　　关于印象最深的老师和印象最深的事情，调查中很多孩子都说记忆最深刻的是犯了错误后得到老师的谅解。“老师让我们回家去背书，第二天我还有一点不会背。老师说，犯错误是可以原谅的，但不能再犯第二次。”“有一次老师发的训练题我没写，老师就让我重写。我还没写完就拿给她看，她一眼就看出来了，但她还是原谅了我。”“一次作业我没写，课下老师把作业本还给我，让我补齐，课上没有批评我。”——一点这样温柔的宽容，也许就能让孩子记住很久。

　　我们也需要肯定和鼓励

　　对于“你最希望老师拥有什么本领”，多数孩子希望老师知识广博，能教给他们更多本领。一个学生写道：我最希望老师拥有把我们带入“快乐”、把我们带到“书本”里的本领。还有的孩子希望老师“会养花”，“会电脑，这样我们有不懂的东西，他可以帮助我们上网查资料。”有些孩子希望自己的老师多笑一笑，“像‘微笑天使’那样”；还有很多孩子希望老师学会不偏心，“看学生的时候忘记分数”——的确，老师需要充足的耐心和爱心。有时候，学会倾听孩子的要求，比要求他们更重要。

　　希望当个跟同学交朋友的老师

　　如果你是老师，你会怎么上课，怎么与你的学生相处？孩子们的回答是：跟学生做朋友是他们的心愿。他们说，如果自己是老师，要和学生成为好朋友，和他们一起讨论书本知识，探讨课外生活，了解他们内心的想法，还和他们一起做游戏。学生犯了错误，他们也不会处罚，而是慢慢教导。如果自己出现了错误，那就毫不犹豫地承认并改正。

　　中学生：希望师生间平等的交流

　　虽然还没有成年，但这群90后的中学生们显然已经有了很强的自我意识。对于老师的教学方式，他们开始用更加理性的眼光去看待，更加客观现实态度来分析。如果自己走上讲台，他们也会努力扮演一个微笑上课、用心倾听学生的师长。

　　老师，我们希望和您平等地交流

　　你觉得现在的老师怎么样？如果不太满意，希望他(她)改进哪些地方呢？在这个问题上，几乎所有的中学生都给出了还不错、挺好的，非常负责之类的评价。“温和善良”、“非常敬业”、“能设身处地为我们着想”等是最常见的答案——看来，他们已经可以理解老师的苦心。但是，“老师上课有地方口音，听着好郁闷”、“讲课速度太快”、“不给学生休息时间，从上课第一分钟讲到最后一分钟”……这些都是学生眼中的瑕疵，老师以后恐怕真要时常检讨，发现自己的不足了。

　　但这群孩子对老师也不再是盲目崇拜，很多学生希望“老师能更加平易近人”，“把学生当做朋友来对待，而不是大人和小孩的关系”。一个孩子认为，老师应该尊重学生。“学生跟我们老师讲话时，他总是一边听一边做自己的事情。虽然我们是学生，但也不能这样啊”。——是啊，孩子长大了，的确应该跟他们面对面坐着，平等地交谈了。

　　善良是印象最深刻的美德

　　关于印象最深的老师和印象最深的事情，这群高中生回答说，他们印象最深刻就是温和亲切，即使指出学生的错误，也让人如沐春风的老师。一个孩子说，有一次一个同学骂了老师，但老师并没有责骂他。最后处理问题时，还征求了同学们的意见，原谅了那个同学。而一位放学后把需要过马路的同学组织起来，送过马路才放心的老师，一个在冬天缝毽子给学生踢的老师，一个虽然学生考得不好也依然不断鼓励的老师，一个从不在家长面前批评学生的老师，一个给考了99分的学生打100分以示奖励的老师，一个经常在篮球场上投出三分球的老师，都成为学生记忆中最鲜明的印象。

　　当然，未必所有印象深刻的都是美好的事情。一个学生说，曾经教过他的一位老师，虽然教得很好，但是缺乏耐心，有时候还会责骂学生。还有一个学生说，小学时每次犯了错误，老师都会把家长叫来告状，还让家长狠狠打我——希望这位老师，不要再给孩子留下同样的印象了。

　　最希望老师又幽默又神奇

　　“你最希望老师拥有什么本领？”几乎有四分之一的学生都回答具有幽默感，可以让课堂气氛变得很轻松；还有四分之一的学生回答希望老师可以一视同仁，不以成绩来衡量学生。其他的学生，则希望老师可以一眼看穿学生的想法，或者很有口才，可以说得做错了事的学生乖乖服从；要不很有才华很有想象力也可以，什么方面都知道一点。不过，“最好是娱乐和体育方面的”，可以跟学生们谈天说地。当然，也不乏很有“创意”的孩子，希望老师会弹钢琴和吹萨克斯，更进一步的是希望老师会唱歌，“给紧张的学习带来一丝快乐”；最最有创意的，是希望老师会唱河北梆子戏，要是有学生上课困了，可以“一嗓子把他炸醒”——呵呵，如果炸醒之后又困了呢？　另一些学生则希望老师能够能把所有知识“一次全部交给我们，让我们牢牢记住”。孩子啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师当年掌握这些知识，也花费了很大的力气呢。

　　我们也要当神奇的老师

　　说到如果自己当了老师以后的“施政纲领”，几乎所有的学生都承诺会用轻松愉快的互动教学方式主导课堂、一视同仁的态度来对待学生，不管考的分数高低。如果有学生犯了错误或是考得不太好，也不会严厉批评。“要成为学生的朋友”，这是很多学生心目中的老师，一个孩子还特意加了一句，不是表面上的。

　　当然，也会有很具体的。一个学生就说，自己当了老师的话，一定会微笑着上完每一节课，不把个人情绪带到工作岗位上；一个学生说，不拘泥于俗套，没有特殊情况，“上课”、“起立”就免了吧；也有个孩子说，他会走到学生中间，以朋友的身份去接触他们，而不是坐在办公室，面对站着的学生训话；一个孩子说，会经常让同学们上讲台，谈谈学习的感受。还有一个孩子说，上课时让学生轻松愉快，考试时让学生超常发挥——高科技越来越多了，也许老师真会有什么超能力呢。

　　大学生：传道、授业之余更要解惑

　　对于这些大多刚满20岁的学生们来说，大学可能是他们踏入社会前的最后一个象牙塔阶段了。所以，他们不仅需要老师传道、授业，还要解惑，能成为他们的“心灵导师”。很多学生说，在大学期间不仅要学知识，也希望学会做人。

　　希望老师多讲讲外面的世界

　　对于大学老师的教学态度和教学水平，学生们都是认可的。但几乎所有的学生都希望老师能理解学生多一点，课堂气氛活跃一点。“大学老师应该随和亲切、幽默风趣、个性鲜明”、“有爱心的老师更具人格魅力”……

　　“有的老师上课用方言，简单的科目还能自己看书，遇到复杂的考试就要‘挂’了，所以老师应该都说普通话”——部分同学对大学里的授课方式也有着自己的看法，“老师太过严肃了，不肯轻易地俯下身来和学生们平等沟通”。“课堂不是‘一言堂’，应该让同学们参与，师生互动”。

　　除了讲授课本上的知识，不少同学还希望老师多讲讲和专业有关的生动案例，或者是外面的世界，一位同学甚至还希望老师能用适当的物质奖励鼓励学生多提问题。

　　偶像加实力同学最喜欢！

　　印象最深的老师和印象最深的事情是哪个？在这个问题的回答上，大学生们的回答倒是很统一——平易近人和亦师亦友的老师让他们印象最深刻。一位英语老师，因为经常和同学用英文交流时事新闻和时尚话题，使得枯燥的英文单词也变得很容易，因而获得了“最高人气”。而曾经在这些孩子离开家独立生活时帮助过他们的，也成为记忆中最美好的老师形象。

　　在这群大学生眼中，“偶像加实力”无疑是最受欢迎的。一个同学说：“上课生动活泼，学识丰富而且风趣幽默；平时很讲究仪容仪表，再热的天都穿得很得体；总把自己最好的一面呈现在学生面前，长得又帅，所以超级崇拜这个老师！”

　　九成学生希望老师懂得换位思考

　　你最希望老师拥有哪项专长？在问卷中有九成的同学希望老师通晓古今、知识渊博，最好还要轻松幽默，能够四两拨千斤，润物细无声。一位同学就说“老师最好都有幽默开朗的本领，在紧张的学习中给大家带来放松和快乐，就像炎热夏季中的冰凉矿泉水，不仅解渴还能让人更加有活力和精神”。很多同学在后面还缀了一条：希望老师懂得换位思考，能够帮助我们克服学习上的障碍。有个学生说，“要是老师能有把知识直接植入我们脑袋的本领就好了。”——看来，无论大学生小学生，都有这样图省事的想法。但是，书山有路，真的只有勤为径。

　　一位同学则希望自己的老师琴棋书画样样精通，对学生一点就通。所以，老师要对自己有超人一样的要求才行。希望和同学们亦师亦友

　　如果你是老师，会怎么上课？怎么与学生相处？在这一点上，大学生们毫不犹豫地说会把自己所有的知识无私地教给学生，还会营造轻松的课堂氛围，让孩子们在娱乐中学习。

　　“自己会像对待朋友一样对待学生，做学生们的良师益友”、“知识面广，能说会道，还要有很强的办事能力，能与学生打成一片。”“我会认真备课，与学生分享人生经历，为他们踏入社会做好铺垫”、“真诚待人，把学生当成朋友，尊重学生，多和同学们沟通。学生需要帮助，首先想到找老师。”——其实，无论到了什么时候，学生对老师都有着单纯的依赖。

　　一位同学显然有大志向，“越是知名的教授越要显示出大家风范来。我要做于丹那样的大学老师，每一句话都让学生受益匪浅。只要上我的课，学生们就会挤爆教室，大家还会追着我要签名。”希望所有的老师，都能成为孩子眼中的大明星。（蚌埠日报）