高尔夫能“培养领袖能力”？

　　重庆主城北滨路上，一串醒目的广告牌上大字赫然：“没有教不好的学生。”它的意思很明显，整个重庆就只有这所民办贵族学校才能把学生教好。牛×！
　　
　　它兴奋到“高潮”——把高尔夫课列为正式的体育课程，整个重庆独此一家。开8个课时，每次50元。学生说这“让我觉得很时尚很好耍”“显得很绅士，现在陪老板谈生意都要会打高尔夫，如果不会很尴尬”。校长夸口：“开设高尔夫课，培养领袖能力。”
　　
　　天方夜谭！打几个课时的高尔夫就能培养领袖能力，而且对象仅仅是小学生，恐怕领袖是什么都不一定清楚。那教练倒是很清楚，他打进了多少高尔夫球，怎么没当上领袖呢？想当初，孩子们滚铁环，放风筝，没成为领袖，难道就是没玩高尔夫？成不成领袖，与玩不玩高尔夫有必然联系？
　　
　　眼下多少驱利行为，明明是商业炒作，却要以教育的名义，以文化的名义，以道德的名义，或美化，或丑化，真是一点不幽默啊。挣钱就挣钱吧，说到领袖身上真的很可笑。忽悠吧！连堂堂教育部的红头文件又有几人当真？譬如“中学生集体舞”，选出几十个俊男靓女，练了几天，参了个赛，拿了个奖，然后烟消云散；眼下“京剧进课堂”，且不说“文革”伤痕，单是它难唱、难学、难懂、难理解，缺乏时代生气，又能折腾几天？欺人可，欺道难，欺天更难。
　　
　　今天，男孩子们早就想当老板，当领袖。而“三成女大学生愿意当‘全职太太’”。学得好不如生得好，长得好不如嫁得好，找工作不如找老公。现在让高尔夫球来“培养领袖能力”，那些吃粉笔灰、喝红墨水、坐冷板凳的老师既没法教学生打高尔夫，更不可能教学生“打飞机”吧。
　　
　　让我们来看看“国际导演拍北京”系列短片：《飞扬的五环》通过孩子看北京的胡同小巷，通过天空上幻现出的五环，让人精神飞扬……《重聚》说美丽的公交女司机看到自己当年的老师已头发斑白，在公园里打太极，便相约同班每位同学一起去看望自己的老师，这封信在北京的各个角落各个层面传递……奥运与北京、与生活与梦想融在一起了，人是这些短片的中心。奥运应该真正影响的当然是这些普众的生活与精神状态
　　
　　因此，“教育与生产劳动相结合，教育与普通劳动者相结合”，永远是人间正道。如果一心奔向贵族化、领袖化，那注定是要失败的。当年风光一时的私立学校倒的倒，逃的逃；当年风水生起多少个想培养出小贝利的少年足球学校，早已灰飞烟灭。人们早就不看中国男足，现在连中国女足也不忍看了。中国的许多事情一经“商业运作”就变态，一被“忽悠”准没好事。“南街村”曾经被吹嘘为“中国最后的红色事业”，结果欠债16个亿，风流去也。
　　
　　“没有教不好的学生”的广告，暗示“只有教不好的老师”。这所贵族学校的老师有何神通广大？它不过是与一所“大象级”的市直属重点高中“联姻”。有真本事，就“独立”出来，当上领袖，让人瞻仰。