让校服退出校园

　　为承揽校服业务，山西太原市一制作校服的商人6年内给各中小学校长行贿，并将行贿过程写成了5本行贿日记。2007年12月底，经太原市小店区人民法院审理，6名中小学校长被判处受贿罪，行贿者同时获刑。（2月1日《法制周报》）
　　
　　教辅材料和校服的推销已成教育行业腐败的公开秘密。一些学校利用手中紧缺的教育资源，几乎是在明火执仗地向学生及其家长抢劫：校服式样死板、质次价高；甚至，有几个学年的校服一次订11套，价格上千元的报道，有乡村学校四年三套校服的报道。对此，学生和学生家长苦不堪言，却只能无奈接受。学生，真的需要校服吗？
　　
　　综合学生统一着装之利弊，赞成方：展示学生青春年华朝气蓬勃、健康向上美，展现校园整齐划一美；防止学生在衣着上攀比，养成艰苦朴素品德；有利于学校管理。反对方：剥夺了学生自主选择服装的权利，压抑学生个性张扬；一统的服饰让校园少了五彩斑斓，多了刻板；增加学生家长的经济负担；容易滋生腐败等。
　　
　　学生喜欢穿什么不喜欢穿什么，学校和家长应该尊重他们的喜好。校服是统一的服装，如同军装，士兵是没有选择军装颜色、样式权利的，即使大多数学生喜欢某种式样校服，必然还有部分学生不喜欢，学校无权力剥夺这部分学生的选择权利。去年发生过“韩版”校服的争议，学生喜欢，家长担心诱发孩子早恋，事实上，学生喜欢“韩版”校服是基于目前校服样式的刻板和趋同的次优选择，如果大家常年累月穿一样的“韩版”服装，他们同样会厌恶的。
　　
　　学生没有花自己的钱给学校在大型活动或集会中增光添彩的义务，有利于学校管理也是校方的一厢意愿。学生喜欢，对学生成长有利，能体现自己个性的着装，或是老大穿了老二穿，能给家庭省钱才是好的服装。显然，大一统的校服做不到。校服的利弊应从是否有利于学生和家长方面检验，而不是从方便学校管理，能给学校“长脸”考量。
　　
　　2006年年初，教育部新闻发言人表示，中小学不得要求学生统一购买校服、卧具。同时鼓励有条件的地方，采取政府购买的方式向学生免费提供校服。从目前看，很少有学校为学生免费提供校服的，更多的是，一些学校和个别教职员工通过强制购买、订做校服从中揩油，这从5本行贿日记就可看得出来，明显地很，5本日记不可能只记载6个校长受贿过程和金额，很多校长可能受贿数额不高被免于刑事处罚。雁过拔毛，学生家长在校服上不知掏了多少冤枉钱，而且，还在一年一年的掏，校服弊大于利已明显地显现出来，应该尽快退出校园。